#如何寫一個庭審過程觀后感#

原發(fā)布者:niuweiwei616民事訴訟法庭觀后感就像龐德曾經(jīng)說過那樣完全只對法律本身的邏輯進(jìn)行研究是毫無意義可言的一樣，我們在學(xué)習(xí)法律的時候除了認(rèn)真研究理論知識，還應(yīng)當(dāng)注重對于法律的實踐，通過觀看此次法庭審判，讓我感受到了法庭的莊嚴(yán)和肅穆與作為一個法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和一個法律人肩負(fù)的責(zé)任。為加強對民事訴訟程序的掌握，遂觀看了此次的民事訴訟法庭。參加完法庭后了解了民訴程序的大體流程，對案件的印象更加深刻，從這次法庭中，我也切實的明白了法庭的審判程序，讓書本上的間接印象轉(zhuǎn)換成了直觀印象，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了一個很好的鍛煉機會；同時，從此次實踐中我也認(rèn)識到了證據(jù)的重要性。故有以下感想：模擬法庭中的法庭審判程序分成了開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論和審判四個階段。本次法庭開庭時，書記員先查點當(dāng)事人及其訴訟參加人的到庭情況并請入席，隨后宣讀審判紀(jì)律。接著全體起立，請審判長、人民陪審員入庭，坐下后，帶被告入庭，由審判長宣布開庭。開庭前書記員也簡單地介紹了一下案情，幫助我們更好地認(rèn)識和理解整個案件。書記員宣讀法庭程序后，法官和審判員相繼入庭以及查明當(dāng)事人及其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀(jì)律等。法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罰。對于公訴人起訴的犯罪事實被告人有異議，表現(xiàn)出好的反對態(tài)度。接下來由公訴人當(dāng)庭舉證，證

#2014法庭庭審觀后感2000字#

法庭庭審觀后感 就像龐德曾經(jīng)說過那樣完全只對法律本身的邏輯進(jìn)行研究是毫無意義可言的一樣，我們在學(xué)習(xí)法律的時候除了認(rèn)真研究理論知識，還應(yīng)當(dāng)注重對于法律的實踐，通過觀看此次法庭審判，讓我感受到了法庭的莊嚴(yán)和肅穆與作為一個法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和一個法律人肩負(fù)的責(zé)任。為加強對民事訴訟程序的掌握，遂觀看了此次的民事訴訟法庭。參加完法庭后了解了民訴程序的大體流程，對案件的印象更加深刻，從這次法庭中，我也切實的明白了法庭的審判程序，讓書本上的間接印象轉(zhuǎn)換成了直觀印象，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了一個很好的鍛煉機會；同時，從此次實踐中我也認(rèn)識到了證據(jù)的重要性。故有以下感想：模擬法庭中的法庭審判程序分成了開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論和審判四個階段。本次法庭開庭時，書記員先查點當(dāng)事人及其訴訟參加人的到庭情況并請入席，隨后宣讀審判紀(jì)律。接著全體起立，請審判長、人民陪審員入庭，坐下后，帶被告入庭，由審判長宣布開庭。開庭前書記員也簡單地介紹了一下案情，幫助我們更好地認(rèn)識和理解整個案件。書記員宣讀法庭程序后，法官和審判員相繼入庭以及查明當(dāng)事人及其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀(jì)律等。法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罰。對于公訴人起訴的犯罪事實被告人有異議，表現(xiàn)出好的反對態(tài)度。接下來由公訴人當(dāng)庭舉證，證據(jù)確實不真實并不具有關(guān)聯(lián)性，被告人及辯護(hù)人都有異議。公證人一一舉證完畢之后，被告人并無新的證據(jù)要提交法庭，法庭調(diào)查主要包括兩個內(nèi)容：一是當(dāng)事人陳述；二是舉證和質(zhì)證。在這個法庭中，當(dāng)事人雙方 通過舉證、質(zhì)證，力求為自己的當(dāng)事人爭取更大的權(quán)利。這個階段是最能體現(xiàn)辯護(hù)雙方的法律知識儲備及觀察力，作為一名律師要先會聽，才知道怎么辯。進(jìn)入下一個階段，即法庭辯論階段。首先也是由公訴人發(fā)表意見。被告人自行辯護(hù)，辯護(hù)人發(fā)表意見，公訴人再進(jìn)行答辯。法庭辯論階段，法庭辯論是當(dāng)事人及其訴訟代理人在合議庭的主持下，根據(jù)法庭調(diào)查階段查明的事實和證據(jù)，闡明自己的觀點和意見，相互進(jìn)行言詞辯駁的訴訟活動。這是一個重要的階段。案件評議和宣告判決，這是開庭審理的最后階段，是合議庭根據(jù)已經(jīng)查明的事實和證據(jù)，依照法律和政策，分清是非，明確責(zé)任，做出判決并宣告判決結(jié)果，從而解決當(dāng)事人之間民事爭議的階段。此階段，由被告人就本案的事實、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認(rèn)識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。最后經(jīng)審判員對事實進(jìn)行認(rèn)定，鑒于控辯雙方相應(yīng)意見，予以調(diào)解。到此，這個案件就這樣完結(jié)了。 程序法不同于實體法，因此民事訴訟程序的法庭的側(cè)重點也在于弄清整個程序，通過這次法庭，了解了民訴程序的實際操作，用法庭的形式把枯燥的程序法學(xué)習(xí)生動形象化，讓我們在練習(xí)中學(xué)習(xí)，記憶。其中在這次法庭審判里，使我印象最深刻的是法官與律師。眾所周知由于司法活動的特殊性，法官在司法審判中應(yīng)當(dāng)忠實地體現(xiàn)國家在處理社會沖突中的特殊的角色職能，這種角色職能要求法官應(yīng)在“第三方”的角色定位上，在糾紛雙方當(dāng)事人之間恪守中立，并始終在糾紛解決過程中保持中立，平等對待雙方當(dāng)事人。因此，法官的職責(zé)在于居中裁判，使一切社會成員都有權(quán)利得到與他人相同的法律對待，真正做到同事同處、同過同裁、同罪同罰，以實現(xiàn)最終的司法公正。作為一個法官，我認(rèn)為衡量其是否完成了司法公正的使命的標(biāo)準(zhǔn)是看他是否嚴(yán)格按照實體法和程序法的規(guī)定來處理各種案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必須具有較高的素質(zhì)，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過觀看此案的審理，我也深感人民陪審員制度的重要意義，它不但提高了司法的公信力，彰顯司法的進(jìn)步，同時體會到只有當(dāng)法院審判工作的透明度不斷提高，審判結(jié)果才能更加公正、公開、公平，才能收到了法律效果和社會效果的雙豐收。今天的社會是法律統(tǒng)治的世界，是法治社會。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念；沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當(dāng)事人盡心辦事、全力負(fù)責(zé)的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。故擁有崇尚法律的精神和信念是法官必須具備的素質(zhì)之一。其次，作為一個法律工作者，優(yōu)良的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應(yīng)能力也是必備的素質(zhì)。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎(chǔ)，在具有了一定的專業(yè)知識后，所需要做的便是把這知識融入實踐中，法律實踐經(jīng)驗是一個人理解案件事實真相、掌握案件事實的實質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件。而對于律師來說，就需要更多的知識補充，專業(yè)要達(dá)到一定的高度，因此我要走的征程才剛剛開始。另外，我覺得作為一個律師，辯才也是一個很重要的方面，只有擁有好的辯才，才能把自己的想法、邏輯與思路傳達(dá)給法官，讓法官明白自己的想法，從而為己方證據(jù)更大的勝局。另外，擁有好的辯才我認(rèn)為還能增強自己的自信心，讓自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的發(fā)揮。當(dāng)然，律師還要培養(yǎng)自己的調(diào)取證據(jù)、分析證據(jù)和運用證據(jù)的能力，在法庭審判中，證據(jù)是必不可少的。所以律師要從各方面去調(diào)查取證，并通過法律分析和邏輯分析充分運用證據(jù)，盡量避免、減少不利證據(jù)的負(fù)面影響，強調(diào)有利證據(jù)的正面作用，來促使案件審理向有利于委托人的方向努力。我一直的夢想是加入這個職業(yè)群體，但此時不得不說有些茫然和無所適從，這可能也是自己必須要經(jīng)歷和面對的，這是我職業(yè)的必修課。因為你要記住：律師不僅要幫當(dāng)事人打贏官司，而且還要贏的漂亮、精彩！即使這個高度離現(xiàn)在的自己還非常的遙遠(yuǎn)，但你應(yīng)該時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)這一光輝的頂點！這是一次情、理、法相結(jié)合的庭審，庭審中充分體現(xiàn)了公平和正義。從這次觀看法庭審理中，我也了解到了我與一個職業(yè)法律人之間的差距，這更激勵了我努力學(xué)習(xí)的信念，我會朝著一個職業(yè)法律人的目標(biāo)而努力。爭取在實踐中來完善我的理論知識，更好地運用法律知識，來保障社會的法律秩序能更加地公平公正，讓人們的權(quán)益得到更好的保護(hù)！

#觀法庭審理后感想#

就拿家教題材的模擬法庭題材來講： 通過模擬法庭的觀摩，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，通過本次庭審實踐，我們初步掌握了審案的大致過程，對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識，也從另一方面加深對法律的感性理解。 同時，我還認(rèn)識到了，作為大一新生的我們，總是希望通過經(jīng)歷一些沒有經(jīng)歷過的事來豐富我們的生活，無疑，兼職是一個很好的選擇。但是，請別忘了，我們在接受這些新事物前，首先要提高警惕，防止受騙。當(dāng)我們的自身權(quán)益受到侵害時，要勇于拿起手中的武器進(jìn)行斗爭。守法的同時，我們也要學(xué)會知法、用法！

#上完法庭后的感想，要1500字的#

“本席宣布，人類與土地的糾紛案現(xiàn)在開庭。”　　法官大人神情嚴(yán)肅地宣布。　　“我是原告土地，我控告人類對我家族所做的所有傷害我們生存的蠢事，我要他們賠償我們的一切損失。”土地氣憤地向法官大人申訴它們的控詞。　　傲慢的人類沒有出庭。所以，法庭上只是傳來了他們的辯護(hù)律師的譏笑：　　“蠢貨，叫我們賠償？笑話！你有何證據(jù)？！”　　土地的委托律師似乎并不光火，他沉著地辯護(hù)道：　　“首先我對對方的言辭提出抗議。‘蠢貨’兩字是對土地家族極大的不尊重，我要求對方賠禮道歉！”　　“抗議有效。對方律師應(yīng)向此方律師賠禮道歉！”法官說。　　“對——不——起！那么此時可否請對方律師出示證據(jù)了呢？”人類律師反問對方。　　“好！法官大人，下面我要向您和法庭展示一下我們家族的病歷情況。第一條，這是從世界衛(wèi)生所診斷出我家族90%的人員都患有皮膚病，原因是什么？都是那些無知的人類亂砍亂法所造成植被的破壞，水土流失。第二條，我們家族患有堿性過度病，是誰使我們患上這種病，使我們整天躺在床上？我已不想重復(fù)他的名字，我怕我的嘴會生病毒，下面還有很多病歷請法官大人過目。”　　“對方辯護(hù)律師有何辯解。”法官大人此時的心中充滿了怒火，他想看看這狡猾、愛推卸責(zé)任的人類到底還有什么新花招。　　“法官大人，這些病都不能證明什么，說不定是他們自己染上的呢！再說，我們也是為了他們好呀！你看。我們把愿本灰不溜蚯的土地建成了一座座高樓大廈，多美呀！人們夸得還不是土地。再者，我們在土地上噴撒大量的農(nóng)藥也是為了這片土地上的植物快快長大，好讓土地對人類的貢獻(xiàn)更大，在人類的心中所占的位置更高呀！同時也是為了我們美好的家圓！”狡猾的人類果真沒出乎法官大人的預(yù)料，想盡辦法地推卸責(zé)任，說得像大好人似的》什么美化家園，讓土地在人們的心中占的位置更高，都是一些屁話。像土地得了堿性，而人類還在這土地上種植物，不管是通過食物鏈一級一級地積累，還是直接飲用，最終受害者還是人類自己。可悲啊！整天拿著一把槍對準(zhǔn)自己，說不定某天‘砰’的一聲，小命就結(jié)束了！”　　“反對！人類這純屬是在狡辯，根本沒有悔改之意，對他們的態(tài)度我方很不滿！他們不尊重您，也不尊重我們家族，更不尊重自己！我想這場官司也不必打了，我怕人類的這些辯解只會讓我們的心靈更加骯臟！我請求法官大人讓去們離開人類到別的星球，為那些需要我們的人效勞，好嗎？”土地對人類的希望徹徹底底地破滅了。　　“準(zhǔn)許土地的請求。”法官大人宣布道：“退庭！”　　“誰要理他們這些臟東西，還自以為多少寶貝呢！滾滾滾！離開我們更好，臭東西。”人類辱罵道……　　二十年之后——　　我們的地球會是什么樣子呢？咦？人類呢？這、這是怎么回事：人類穿著戰(zhàn)袍，就如戰(zhàn)爭年代一樣。他們互相殘殺，為的就是離開土地后那少得可憐的食物。哪國有食物就攻擊對方，真是殘目忍睹。　　啊！再看看他們的“戰(zhàn)袍”吧——似乎幾十年沒有補、也沒有洗，污穢不堪、板結(jié)堅硬。他們的表情更是慘不忍睹：灰蒙蒙的目光寫滿幽怨、痛苦、仇恨——當(dāng)然更多的是懺悔。十多年來，他們慢慢明白了自己對養(yǎng)育自己的土地犯下的滔天之罪！他們懺悔：當(dāng)年亂砍濫罰森林植被，玷污了土地美麗的花衣裳；他們懺悔：曾經(jīng)將人類生活的廢棄物埋入土地的血肉之軀，破壞了土地的健康生命；他們懺悔……　　“土地！回來吧——！”　　人類的哀號穿透了自己的懺悔之心，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……　　也許沉默的土地沒有聽見，但你、我、他，我們?nèi)祟愖约寒?dāng)然是會聽見的！

#婚約財產(chǎn)糾紛，已開庭，多久能下判決書，時間#

理論上6個月是審判限度在這期間判決完都可以，一般來說一個月就可以

#嗎詐騙案開庭后要還款嗎夏改華集資詐騙案開庭#

詐騙的贓款，應(yīng)全額返還。如果不返還，法院不能從輕處罰，且還可以判決返還。然后受害人可以申請強制執(zhí)行犯罪嫌疑人的家庭財產(chǎn)。

#審前調(diào)查報告 量刑調(diào)查報告 有什么區(qū)別#

1、審前是對案件在開庭審判之前，對案件的所有情形、證據(jù)及其它法定程序、人員等進(jìn)行的調(diào)查2、量刑則是在庭審過程中，根據(jù)庭審中法庭所認(rèn)定的事實、證據(jù)等對犯罪嫌疑人所做的處罰

#強拆怎么立案#

1、強制拆遷屬于行政執(zhí)法范圍，的確屬于行政訴訟。2、行政訴訟要獲得立案，必須有證據(jù)證明行政機關(guān)的執(zhí)法依據(jù)、引用法規(guī)錯誤才能立案。如果只是執(zhí)法機關(guān)沒有按照時限發(fā)通告等等枝節(jié)問題，那么不會立案。如果你有合法的產(chǎn)權(quán)，但行政機關(guān)不承認(rèn)你的產(chǎn)權(quán)，由此強拆的。

#模擬法庭課程總結(jié)怎么寫#

模擬法庭實訓(xùn)總結(jié)實習(xí)結(jié)束后，開始了我們的實訓(xùn)課程。此次實訓(xùn)課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實習(xí)中所看到、學(xué)到的知識結(jié)合案例解決實訓(xùn)過程中遇到的各種問題培養(yǎng)學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓(xùn)練。一個大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔(dān)任審判員的角色。剛案例時，經(jīng)過我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對我們不陌生，但也說不上熟悉。要處理好這個案件僅憑我們現(xiàn)有對房地產(chǎn)法的認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對我們認(rèn)定案件事實是首要任務(wù)。撰寫法律文書。這個實訓(xùn)課程中，我們審判組要寫三份文書：閱卷意見、開庭筆錄、民事判決書。寫文書首先要對案情進(jìn)行了解。歸納爭議焦點，圍繞爭議焦點查詢相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對實體方面的認(rèn)識增加了不少，疑問也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個案件中有一個疑問是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無法確定，本案中《資產(chǎn)評估報告》的評估價應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負(fù)債之和。不包括土地出讓金。還是說，《資產(chǎn)評估報告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國資委認(rèn)定。在庭審過程中，在法院實習(xí)我們已經(jīng)對庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個階段，也是我們最混亂的一個階段，很不經(jīng)意就從這個階段跳到另一個階段。法官在庭審中，圍繞爭議焦點駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗法官的及時反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當(dāng)事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實際操作中，還是不能及時地把握。通過這次的模擬法庭，提高了我們動手，動腦，動口的能力。在平時的學(xué)習(xí)中，說話的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。庭前準(zhǔn)備階段，促使我們主動去搜集資料，增強我們的主觀能動性。撰寫法律文書時，加強了我們對法律文書格式、用語、正確引用法律法規(guī)解決問題等方面的意識和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個實訓(xùn)課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過程中，多加入些類似的實踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。完善的法律制度是一個燈塔，讓無力者有力，讓悲觀者前行。 模擬法庭課堂總結(jié) 這個學(xué)期，學(xué)院為了加強我法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)性及實踐操作性，特地從湛江市赤坎區(qū)人民法院特聘了張宇張院長為我們開了模擬法庭課堂這一門課，通過張院長的認(rèn)真教導(dǎo)及一個學(xué)期以來的努力學(xué)習(xí)，我受益頗豐。現(xiàn)特對這一學(xué)期以來在模擬法庭課堂上的學(xué)習(xí)作一簡要的總結(jié)： 一、通過模擬法庭課堂所收受的益處 模擬法庭課堂作為專業(yè)性與實踐性很強的一門課程，是法學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項重要課程，通過這一課程的開展，對我的學(xué)習(xí)有著意義非凡的影響。主要體現(xiàn)有如下幾個方面： 1、對學(xué)習(xí)思維的沖擊與啟發(fā)。模擬法庭課堂對我以往的學(xué)習(xí)思維造成了強烈的沖擊，讓我認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性，讓我更深程度地認(rèn)識到了理論來源于實踐這一哲理性的問題。課堂上，張院長通過其工作的經(jīng)驗向我們詳盡地介紹了現(xiàn)實法庭的實踐操作過程及其過程中應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問題。張院長的耐心教導(dǎo)及對庭審過程的專業(yè)了解給了我很大的啟發(fā)，也讓我更進(jìn)一步地從以往僅注重理論學(xué)習(xí)的思維中解放了出來，這都得益于模擬法庭課堂的開展及張院長的悉心教導(dǎo)。 2、對庭審過程的深入了解。“庭審程序是庭審過程中的一項重要任務(wù)，庭審程序是否合法是一個庭審能否順利進(jìn)行與最終庭審合法有效與否的一個重要因素。”課上張院長的這一席話讓我印象深刻。亦就是因為這點，通過模擬法庭課堂，我對庭審的程序有了更深一步的了解，也更深一步地熟悉了庭審的程序，這都是通過模擬法庭課堂所得到的。 3、實踐操作能力的提高。通過一個學(xué)期以來在模擬法庭課堂上的學(xué)習(xí)，我覺得自己的實踐操作能力有所提高了，特別是對于一個案子的審查，通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了該如何著手分析一個案子，學(xué)會了在分析案子時該如何做到全面合理，更學(xué)會了該如何運用法律條文分析案子以及如何通過現(xiàn)有法律法規(guī)解決案子中的問題。通過模擬法庭課堂的學(xué)習(xí)，我實踐能力得到了提高，相信這亦將對我畢業(yè)后的工作有很大的幫助。 二、模擬法庭課堂存在的問題 模擬法庭課堂是我學(xué)院法學(xué)專業(yè)中的一項專業(yè)性與實踐性很強的學(xué)科，因此，對于這一課程的開展亦不可避免地存在著一定的問題。這主要體現(xiàn)在這一課程在我學(xué)院開展的時間不是很長，因此在對于這一課程的教學(xué)經(jīng)驗上還略顯不足。因此，在這一方面我認(rèn)為無論是學(xué)院還是教師方面都還應(yīng)有所加強。另一方面就是此類課程在我們平時學(xué)習(xí)中的覆蓋面還不廣，因此，部分學(xué)生對于這一新型的教學(xué)方式的適應(yīng)程度還有待加強。還有另一方面則是模擬法庭課堂的課時相對不多，因此，對于實踐的學(xué)習(xí)還是不夠的，這一方面也造成了我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的相對不夠充分。 三、對模擬法庭課堂的建議 模擬法庭課堂的開展是對我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的一個重要補充，因此，這一課堂的開展有著其非凡的意義。對于這一新興的課堂，我認(rèn)為應(yīng)在平時專業(yè)講授的基礎(chǔ)上多重視實踐操作方面的講授，同時還應(yīng)多讓學(xué)生參與實踐。譬如在課堂上多講述現(xiàn)實案例中的一些常見問題及講授此類問題的解決辦法等，同時還可以多讓學(xué)生參與實踐，可以多提供一些或易或難的案例讓學(xué)生多操作多實踐，亦可針對庭審的某一程序如法庭調(diào)查或法庭辯論等程序進(jìn)行針對性的訓(xùn)練等。相信通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能學(xué)到更多的知識及實踐經(jīng)驗，模擬法庭課堂這一課程也將得到很好的發(fā)展。

#庭審現(xiàn)場以暴制暴的觀后感？#

庭審現(xiàn)場以暴制暴的觀后感就是警醒，自己法律能夠制裁一切違法犯罪。

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投稿：舒思

內(nèi)容審核：劉佳律師