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學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報，學(xué)校強制剪頭發(fā)去哪舉報:今日征拆法律知識更新

發(fā)布時間：
2025-01-26 14:02:35
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圣運律師
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學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報,學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報,法律分析：頭發(fā)屬于身體的一部分，強制學(xué)生剪頭發(fā)侵犯的學(xué)生的自由權(quán)和身體權(quán)，學(xué)校沒有權(quán)利強制學(xué)生剪。法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》第一百二十條民事權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求侵權(quán)人承擔(dān)

學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報，學(xué)校強制剪頭發(fā)去哪舉報:今日征拆法律知識更新

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一、學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報,學(xué)校強制剪頭發(fā)怎么舉報

法律分析：頭發(fā)屬于身體的一部分，強制學(xué)生剪頭發(fā)侵犯的學(xué)生的自由權(quán)和身體權(quán)，學(xué)校沒有權(quán)利強制學(xué)生剪。

法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》

第一百二十條民事權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人有權(quán)請求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第一百八十三條因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無力承擔(dān)民事責(zé)任，受害人請求補償?shù)模芤嫒藨?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補償。

第一千一百六十七條侵權(quán)行為危及他人人身、財產(chǎn)安全的，被侵權(quán)人有權(quán)請求侵權(quán)人承擔(dān)停止侵害、排除妨礙、消除危險等侵權(quán)責(zé)任。

第一千一百六十八條二人以上共同實施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。

二、學(xué)校強制剪頭發(fā)去哪舉報

學(xué)校強制剪頭發(fā)，可以向教育主管部門投訴處理。保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：1、尊重未成年人的人格尊嚴；2、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；3、教育與保護相結(jié)合。法律規(guī)定公民有人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)，中華人民共和國公民都有生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)等。身體權(quán)是指保持人身體的完整性的權(quán)利，如頭發(fā)、指甲的完整性不受他人的侵害，頭發(fā)是人身體的一部分，學(xué)校強行讓學(xué)生剪頭發(fā)的行為是觸犯了關(guān)于公民身體權(quán)的。小學(xué)生必須在戶口所在地上學(xué)？真相：不是解析：小學(xué)生不是必須在戶口所在地上學(xué)，小學(xué)生就學(xué)采用就地就近入學(xué)原則，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童和少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。一般情況下，戶口所在地是每位新生嬰兒出生時由父母登記所在的地方。縣級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。小學(xué)生上學(xué)對戶口要求不嚴格，父母長期在外打工，孩子可以隨父母在打工的城市讀書學(xué)生如何貸款讀書？學(xué)生可以申請國家助學(xué)貸款讀書，其具體流程為：1、所需材料：家庭貧困狀況證明、個人身份證、錄取通知書等；2、申請人需將以上相關(guān)材料提交給學(xué)校的相關(guān)機構(gòu)進行審核；3、學(xué)校相關(guān)機構(gòu)審核通過后，將國家助學(xué)貸款申請書交給學(xué)生；4、學(xué)生填寫后，遞交給學(xué)校；5、學(xué)校對其進行審查，審查通過后，由學(xué)校統(tǒng)一將材料遞交給相關(guān)銀行；6、銀行審核通過后，發(fā)放貸款。【法律依據(jù)】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對未成年人進行理想教育、道德教育、科學(xué)教育、文化教育、法治教育、國家安全教育、健康教育、勞動教育，加強愛國主義、集體主義和中國特色社會主義的教育，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，抵制資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀。《中華人民共和國民法典》第一千零三條自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動自由受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的身體權(quán)。

三、學(xué)校強制剪頭發(fā)犯法怎么舉報

法律分析：去教育廳舉報。但是如果學(xué)校這樣干一般都是有校規(guī)規(guī)定剪頭發(fā)的，這個不違法，去找教育廳也沒什么用，除非校規(guī)未經(jīng)教育局審核通過。所以建議先了解清楚到底有沒有剪頭發(fā)的校規(guī)再考慮去舉報。

法律依據(jù)：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十一條教育行政部門鼓勵和支持學(xué)校聘請社會工作者長期或者定期進駐學(xué)校，協(xié)助開展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，參與預(yù)防和處理學(xué)生欺凌等行為。

四、學(xué)校強制學(xué)生剪頭發(fā)算不算違法

一、學(xué)校強制學(xué)生剪頭發(fā)算不算違法1、學(xué)校強制學(xué)生剪頭發(fā)屬于違法行為。公民都有生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)等，身體權(quán)是保持人身體的完整性的權(quán)利，如頭發(fā)、指甲的完整性不受他人侵害，所以學(xué)校強行讓學(xué)生剪頭發(fā)的行為觸犯公民身體權(quán)。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》第九百九十條人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴產(chǎn)生的其他人格權(quán)益。第九百九十一條民事主體的人格權(quán)受法律保護，任何組織或者個人不得侵害。二、學(xué)校的權(quán)利有哪些學(xué)校的權(quán)利如下：1、按照章程自主管理。學(xué)校根據(jù)本機構(gòu)的章程，在不違背法律的前提下，可以自主組織實施管理活動，作出管理決策，并建立完善自身的管理系統(tǒng)；2、組織實施教育教學(xué)活動。學(xué)校有權(quán)根據(jù)有關(guān)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和課程標準等方面的規(guī)定，因校制宜，自主組織學(xué)校教育教學(xué)活動的實施；3、招收學(xué)生或者其他受教育者。學(xué)校有權(quán)根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標、發(fā)展規(guī)劃以及實際辦學(xué)條件和能力進行招生。

五、學(xué)校可以強制學(xué)生剪頭發(fā)嗎

一、學(xué)校可以強制學(xué)生剪頭發(fā)嗎1、學(xué)校不可以強制學(xué)生剪頭發(fā)。學(xué)校強制學(xué)生剪頭發(fā)是違法的，學(xué)校的規(guī)定直接限制了公民的人身自由，侵害了學(xué)生的人身自由權(quán)利。相關(guān)法律規(guī)定中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯，人身自由權(quán)利，是公民的人身和行動由自己支配和控制，頭發(fā)屬于頭發(fā)是人身的一部分，是由公民自己支配和控制的。2、法律依據(jù)：《中華人民共和國民法典》第九百九十條人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴產(chǎn)生的其他人格權(quán)益。第一千零三條自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動自由受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的身體權(quán)。《中華人民共和國未成年人保護法》第五條國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對未成年人進行理想教育、道德教育、科學(xué)教育、文化教育、法治教育、國家安全教育、健康教育、勞動教育，加強愛國主義、集體主義和中國特色社會主義的教育，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，抵制資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀。二、保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則1、尊重未成年人的人格尊嚴；2、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；3、教育與保護相結(jié)合。