滎陽王村鎮房屋拆遷補償2025,滎陽市王村鎮最新規劃,法律分析：依據《滎陽市城鄉總體規劃（2016-2030年）》，滎陽市中心城區整體上形成“三心三軸，五廊五片”的網絡開放式空間結構。本次規劃以索河為界，分為東西兩部分，東側為主城區生活片區
法律分析：依據《滎陽市城鄉總體規劃（2016-2030年）》，滎陽市中心城區整體上形成“三心三軸，五廊五片”的網絡開放式空間結構。本次規劃以索河為界，分為東西兩部分，東側為主城區生活片區，西側為五龍綜合片區。
法律依據：《中華人民共和國城鄉規劃法》 第十八條 鄉規劃、村莊規劃應當從農村實際出發，尊重村民意愿，體現地方和農村特色。
鄉規劃、村莊規劃的內容應當包括：規劃區范圍，住宅、道路、供水、排水、供電、垃圾收集、畜禽養殖場所等農村生產、生活服務設施、公益事業等各項建設的用地布局、建設要求，以及對耕地等自然資源和歷史文化遺產保護、防災減災等的具體安排。鄉規劃還應當包括本行政區域內的村莊發展布局。
法律分析：
依據《滎陽市城鄉總體規劃（2016-2030年）》，滎陽市中心城區整體上形成“三心三軸，五廊五片”的網絡開放式空間結構。本次規劃以索河為界，分為東西兩部分，東側為主城區生活片區，西側為五龍綜合片區。
法律依據：
《中華人民共和國城鄉規劃法》 第十八條 鄉規劃、村莊規劃應當從農村實際出發，尊重村民意愿，體現地方和農村特色。
鄉規劃、村莊規劃的內容應當包括：規劃區范圍，住宅、道路、供水、排水、供電、垃圾收集、畜禽養殖場所等農村生產、生活服務設施、公益事業等各項建設的用地布局、建設要求，以及對耕地等自然資源和歷史文化遺產保護、防災減災等的具體安排。鄉規劃還應當包括本行政區域內的村莊發展布局。
法律分析:
依據《滎陽市城鄉總體規劃（2016-2030年）》，滎陽市中心城區整體上形成“三心三軸，五廊五片”的網絡開放式空間結構。本次規劃以索河為界，分為東西兩部分，東側為主城區生活片區，西側為五龍綜合片區。
法律依據:
《中華人民共和國城鄉規劃法》 第十八條 鄉規劃、村莊規劃應當從農村實際出發，尊重村民意愿，體現地方和農村特色。
鄉規劃、村莊規劃的內容應當包括：規劃區范圍，住宅、道路、供水、排水、供電、垃圾收集、畜禽養殖場所等農村生產、生活服務設施、公益事業等各項建設的用地布局、建設要求，以及對耕地等自然資源和歷史文化遺產保護、防災減災等的具體安排。鄉規劃還應當包括本行政區域內的村莊發展布局。
法律分析：賈峪鎮整體規劃中布局了多個中小學及幼兒園，在具體實施中，滎陽市根據洞林湖區域發展狀況，逐步推進學校建設。
法律依據：《中華人民共和國城鄉規劃法》
第十四條 城市人民政府組織編制城市總體規劃。
直轄市的城市總體規劃由直轄市人民政府報國務院審批。省、自治區人民政府所在地的城市以及國務院確定的城市的總體規劃，由省、自治區人民政府審查同意后，報國務院審批。其他城市的總體規劃，由城市人民政府報省、自治區人民政府審批。
第十五條 縣人民政府組織編制縣人民政府所在地鎮的總體規劃，報上一級人民政府審批。其他鎮的總體規劃由鎮人民政府組織編制，報上一級人民政府審批。
律師分析:
賈峪鎮整體規劃中布局了多個中小學及幼兒園，在具體實施中，滎陽市根據洞林湖區域發展狀況，逐步推進學校建設。
【法律依據】:
《中華人民共和國城鄉規劃法》
第十四條 城市人民政府組織編制城市總體規劃。
直轄市的城市總體規劃由直轄市人民政府報國務院審批。省、自治區人民政府所在地的城市以及國務院確定的城市的總體規劃，由省、自治區人民政府審查同意后，報國務院審批。其他城市的總體規劃，由城市人民政府報省、自治區人民政府審批。
第十五條 縣人民政府組織編制縣人民政府所在地鎮的總體規劃，報上一級人民政府審批。其他鎮的總體規劃由鎮人民政府組織編制，報上一級人民政府審批。
法律分析：1、省實驗中學：思達外國語小學緯五路一小緯五路以北、花園路以西、緯五路以南的部分小區。
2、文化綠城小學：包括明天花園社區、文化綠城社區、豫教社區、六合苑社區、錦華苑社區、園田社區等。這些社區包括明天花園、華晨小區、文雅新世界一期、文雅新世界四期、文雅新世界三期、文化綠城、興達公寓、泰宏家屬院、農管委家屬院等。
3、文化路第二小學：經八路10-30號院、緯一路9號院、任砦北街1-6號院、文化路東1-46號院、文化路西100-117號院、黃河路33-37號院、黃河路89-94號院、黃河北街1-5號院、健康路150、165、176、161、168號院、紅旗路20、22-26、28、30、32-34號院、優勝北路1、2號院、緯三路14-21號院、同樂路13號院
4、文化路第三小學：信息學院路以東、花園路以西、北環路以南、東風路以北
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第十一條 國家適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要，推進教育改革，推動各級各類教育協調發展、銜接融通，完善現代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現代化水平。國家采取措施促進教育公平，推動教育均衡發展。國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。
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投稿：嚴同明
內容審核：黎雪雁律師
