老師拽學生頭發算不算毆打學生,老師拽學生頭發算不算毆打學生,法律分析：當然違法，老師不能體罰、毆打學生。法律依據：《中華人民共和國教育法》第三十三條 教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。第三十四條 國家保護教師
法律分析：當然違法，老師不能體罰、毆打學生。
法律依據：《中華人民共和國教育法》
第三十三條 教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。
第三十四條 國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十五條 國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十六條 學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。
法律分析：
當然違法，老師不能體罰、毆打學生。
法律依據：
《中華人民共和國教育法》
第三十三條 教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。
第三十四條 國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十五條 國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十六條 學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。
法律分析：
當然違法，老師不能體罰、毆打學生。
法律依據：
《中華人民共和國教育法》
第三十三條 教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。
第三十四條 國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十五條 國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十六條 學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。
法律分析：犯法，學校、幼兒園的教職員工老師不得對未成年人實施體罰、變相體罰。
法律依據：《中華人民共和國教師法》 第八條 教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十七條 學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
法律分析：適當的訓誡不算犯法，但是如果拽頭發比較嚴重的話，可能涉嫌體罰學生。會面臨刑事處罰。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
《中華人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
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●老師拽學生頭發算不算毆打學生犯法
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●老師拽學生頭發是否構成犯法
●老師拽學生頭發導致
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投稿：梁婷
內容審核：劉佳律師
